"教えるのが上手い先生"ほど説明が短い理由
2026年05月20日 17:21
"教えるのが上手い先生"ほど説明が短い理由
レッスン中、
「ちゃんと伝えたい」と思うほど、
説明が長くなってしまうことはありませんか？
でも実は、
教えるのが上手い先生ほど、説明はシンプルです。
それは“適当”だからではなく、
👉 子どもが理解しやすい形を知っているから
です。
「たくさん説明=伝わる」ではない
一生懸命説明しているのに、
・動きが変わらない
・途中から聞いていない
・何を直せばいいか分かっていない
そんな経験はありませんか？
実はこれ、
👉 情報量が多すぎる
ことが原因の場合があります。
子どもは"聞き続ける"のが難しい
特にキッズクラスでは、
長い説明を集中して聞き続けるのは簡単ではありません。
・話が長くなる
↓
・集中が切れる
↓
・動きながら試せない
↓
・結局伝わらない
という流れになりやすいです。
上手い先生ほど"まず1つだけ"伝える
教えるのが上手い先生は、
一度に全部を直そうとしません。
・今日はリズムだけ
・今は手の角度だけ
・まずは立ち位置だけ
👉 “今必要な1つ”に絞っています。
「説明」より「実際にやる時間」を増やす
ダンスは、
聞いて理解するより
👉 実際に動いた方が伝わりやすい
場面が多いです。
そのため、
上手い先生ほど
・短く伝える
・すぐやってみる
・動きながら修正する
この流れがとてもスムーズです。
言葉を"短く具体的"にする
例えば、
❌「もっとしっかり音を感じて！」
よりも、
⭕️「ここで止まる！」
⭕️「1拍目を強く！」
の方が伝わりやすいです。
👉 抽象的な言葉より、動きが想像できる言葉
これがポイントです。
"沈黙を怖がらない
説明が長くなる先生ほど、
「何か言わなきゃ」と感じやすい傾向があります。
でも実際は、
👉 子どもが考える時間
👉 試す時間
もとても大切です。
短い説明の方が空気も良くなる
説明が長すぎると、
・待ち時間が増える
・集中が切れる
・テンポが悪くなる
逆に、
説明がシンプルだと
👉 レッスン全体のテンポが良くなる
👉 クラスの集中も続きやすい
まとめ
“教えるのが上手い先生”ほど、
説明を短くしています。
・一度に1つだけ伝える
・すぐ動く
・短く具体的に言う
・試す時間を作る
大切なのは、
👉 「たくさん話すこと」ではなく
👉 「伝わること」です。
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